El Aprestamiento

       EL APRESTAMIENTO

•    CONCEPTO

Consiste en enseñar y estimular mediante distintas técnicas y actividades específicas el desarrollo de los niños pequeños, tanto en el ámbito físico, como en el ámbito mental y psicológico.

Se considera que el aprestamiento es un proceso que, sin importar la edad, el momento o etapa, nos acompaña durante el resto de nuestras vidas.

En el caso del aprestamiento escolar encontramos que comienza a muy temprana edad y se desempeña para promover y estimular el correcto desarrollo de las destrezas, habilidades y buenos hábitos. 

• OBJETIVOS  DEL APRESTAMIENTO

1. Lograr que el niño se adopte sin mayor dificultad y rápidamente, al ambiente escolar.
2. Propiciar el desarrollo psicobiológico del niño, que le dará madurez necesaria para un óptimo desenvolvimiento en las nuevas actividades y ejercicios que realizará en la escuela.

3. Hacer que el niño pase fácilmente de la actividad espontanea del juego a la actividad planeada o sugerida en el trabajo escolar.

• ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO

Son todas aquellas actividades que le darán al niño la oportunidad de manejar material, para

·         Lectoescritura-calcula

·         Expresión oral

·         Ubicación temporoespacial

·         Análisis de semejanzas y diferencias

·         seriaciones- abstracciones

·         Grafismos

·         Reconocimiento de forma- color- tamaño- grosor

·         Ubicación limitada en espacios gráficos

·         Manejo de todos los elementos gráficos-plásticos

·         Actividades de iniciación intelectual

·         Cooperación- relación con el grupo de pares- trabajos grupales- trabajos      

          individuales.

• IMPORTANCIA

Si se le enseña a los niños a estar listos a cualquier reto que se puedan enfrentar, se estarán criando hombres y mujeres de bien, que en un futuro no tendrán temor a ningún obstáculo o dificultad que pueda presentárseles.

 Es fundamental en la vida de cualquier ser humano, debido a que de esto depende el desarrollo de todas sus capacidades.

• CARACTERÍSTICAS

-Es un proceso gradual y progresivo. 

-Los estímulos suelen realizarse a través de los sentidos: vista, tacto y oído son los enfoques fundamentales y las principales áreas en las que se basa esta técnica para captar la atención de los infantes.

-El aprestamiento escolar tiene un enfoque aristotélico; lo abstracto y simbólico pasa a ser concreto y representativo.

-Gracias al aprestamiento escolar, el niño puede tener un mayor desarrollo social y una mayor capacidad para la resolución de problemas.

-Se maximizan y evidencian a un mayor nivel todas las capacidades que el niño posee de una manera innata.

Se realiza con fines educativos y puede llegar a cambiar –para mejor– la conducta de un niño: aumentará su madurez y su capacidad de concentración.

-Se encarga de desarrollar 7 áreas en el niño. Comenzando con un mayor desarrollo socio-afectivo, el niño será capaz de identificar sus emociones y buscar una solución lógica y clara a cualquier inconveniente.